Мы заключаем с родителями договор на уход и присмотр за ребенком. Дети, посещающие mALTa, находятся на семейной форме образования, и им необходимо прикрепиться к школе для прохождения формальных аттестаций. Мы готовы проконсультировать, как найти подходящую площадку. Такая форма образования в России существует и регламентируется статьями 17 и 63 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ).


Аттестация бывает промежуточной и итоговой:

• промежуточная — это аттестация по всем предметам за учебный год. Обычно проходит в форме тестов или контрольных .
• итоговая (государственная итоговая аттестация — ГИА) — это обязательная аттестация при любых формах получения образования и любых формах обучения. По окончании 9 класса проводится в форме ОГЭ (общего государственного экзамена), а по окончании 11 класса в форме ЕГЭ (единого государственного экзамена).

После успешной итоговой аттестации школа, к которой прикреплён ребёнок, выдаёт ему аттестат государственного образца. Он ничем не отличается от «обычного» — форма обучения не указывается. Сдавать или нет промежуточные аттестации — выбор родителей и ребёнка. Сдача итоговых аттестаций — обязательное условие для получения аттестата об основном общем образовании (9 класс), а затем о полном общем образовании (11 класс). Также для допуска к ОГЭ или ЕГЭ необходимо сдать промежуточную аттестацию за 9 или 11 класс соответственно.

При подготовке занятий и графика детей мы учитываем образовательные стандарты РФ. Это значит, дети освоят все предметы в необходимом объёме. Мы совместно с Ребёнком и Родителями формируем индивидуальный маршрут, ставим цели по каждому направлению, таким образом ребёнок сам понимает задачи, видит путь. На протяжении года мы мониторим продвижение, даем ребёнку обратную связь, помогаем сформулировать задачи, если что-то "западает" или идёт "не так". Через тьютора или в онлайн-плане ребёнка Родитель всегда может отслеживать прогрессы и достижения.

Это план на месяц/полугодие/год, который формируется в течение первого месяца посещения mALTa. В процессе занятий и игр мы видим, что умеет ребёнок, чем заинтересован, какие у него ведущие каналы восприятия, как проявляется в группе и т.д. После, совместно с Родителем, мы изучаем требования учреждения, в котором ребёнок будет проходить аттестацию и, состыковывая всё это вместе, создаём индивидуальный план. Далее вместе с ребёнком обсуждаем, помогаем ему сформулировать цели на месяц. Ребёнок следит за своими прогрессами с помощью специального дневника и при поддержке тьютора. Родитель имеет возможность смотреть за прогрессами в специальной онлайн-форме. При необходимости вносим корректировки при личной встрече, которую можно всегда назначить с любым сотрудников mALTa (тьютор, психолог, директор).

Мы только рады! И это стремление сразу же фиксируем, вместе с ребёнком формулируем цели и записываем в личный дневник Ребёнка. Мы помогаем ему найти необходимые ресурсы (книги, материалы, если надо - специалиста) для удовлетворения интереса.

Мы заказываем обеды и полдники по запросу Родителей у сертифицированной организации, меню формируется индивидуально, с учетом всех пожеланий (гипоаллергенное, вегетарианское). Заказы доставляются ежедневно, и ребёнок получает свежую еду. Кроме того, в mALTa есть микроволновка и возможность приносить еду с собой и разогревать её.

Мы большое внимание уделяем гармоничному физическому развитию: мы гуляем каждый день и почти в любую погоду. В процессе дня мы проводим психогимнастики, упражнения для глаз, разминки, комплексы упражнений на мышечную релаксацию.

Мы уважаем индивидуальность и личность. Это значит, что если ребёнку сейчас комфортнее провести время в тишине, мы поможем ему найти укромный уголок. Если необходимо выплеснуть заряд энергии, мы предоставим ему такую возможность. Если какой-то процесс требует больше времени или, наоборот, динамики, мы позанимаемся индивидуально или сформируем новый вызов. Если есть острая социальная проблема (будь то мировой апокалипсис или конфликт с другом) или задача (найти срочно трубу или сделать отчёт дня в технике макраме), мы выделим время и пространство, чтобы выслушать, обсудить, разобрать всем вместе. А если мы видим, что нужна поддержка, то обязательно подхватим или просто обнимем ( с разрешения личности, конечно)!

Может, на тот момент, когда вы читаете эти строки, уже появились и живут в mALTa, но если вдруг нет, но появился осознанный запрос, то будем искать! Мы в постоянном поиске уникальных и увлечённых специалистов, которым есть, чем поделиться :)

Прогулки осуществляются на специализированных детских площадках с качелями, горками и игровым оборудованием для детей разных возрастов.